武漢大成美育科技開發(fā)有限公司

科教設(shè)備-大成美育科教科普-科教設(shè)備生產(chǎn)廠家

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如果說科技相當(dāng)于建設(shè)科技強國的“尖兵”和“突擊隊”,科學(xué)普及的作用就相當(dāng)于夯實全民的科學(xué)基礎(chǔ)??茖W(xué)素質(zhì)作為公民素質(zhì)的重要組成部分,同樣能夠反映一個國家和地區(qū)的軟實力,同樣是決定自主能力和經(jīng)濟社會發(fā)展水平的關(guān)鍵因素。發(fā)達國家的經(jīng)驗也告訴我們,科學(xué)技術(shù)的進步和普及構(gòu)成社會進步的一個內(nèi)在動力。也就是說,科普不到位,科技難。我們要建設(shè)型國家,必須像重視科技一樣重視科學(xué)普及。只有兩者齊頭并進,我們才能順利實現(xiàn)從制造業(yè)大國向型國家的華麗轉(zhuǎn)型。







從本質(zhì)上說,科學(xué)普及是一種社會教育。作為社會教育它既不同于學(xué)校教育,也不同于職業(yè)教育,其基本特點是:社會性、群眾性和持續(xù)性??茖W(xué)普及的特點表明,科普工作必須運用社會化、群眾化和經(jīng)?;目破辗绞?,充分利用現(xiàn)代社會的多種流通渠道和信息傳播媒體,不失時機地廣泛滲透到各種社會活動之中,才能形成規(guī)模宏大、富有生機、社會化的大科普?,F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是一個極其龐大而復(fù)雜的立體結(jié)構(gòu)體系,具有豐富的內(nèi)涵和多種社會職能。在科普工作中,既要注重科技知識的外在功利,又不可忽視其內(nèi)在的科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神。在知識信息中含有的四個不同層次(即數(shù)據(jù)、信息、知識和智能)中,占據(jù)高層次的智能,才是構(gòu)成人們科學(xué)文化素質(zhì)的具活性的重要素質(zhì)。而這對身處不同崗位的各級領(lǐng)導(dǎo)干部和科技工作管理者來說,尤為重要。


聲波的概念: 聲源體發(fā)生振動會引起四周空氣振蕩,那種振 蕩方式就是聲波。聲以波的形式傳播著,我們把它叫 做聲波.聲波借助各種媒介向四面八方傳播。在開闊 空間的空氣中那種傳播方式像逐漸吹大的肥皂泡, 是一種球形的陣面波。聲音是指可聽聲波的特殊情 形,例如對于人耳的可聽聲波,當(dāng)那種陣面波達到 人耳位置的時候,人的聽覺器l官會有相應(yīng)的聲音感 覺。 除了空氣,水、金屬、木頭等也都能夠傳 遞聲波,它們都是聲波的良好媒質(zhì)。在真空狀態(tài)中 聲波就不能傳播了。