武漢大成美育科技開發(fā)有限公司提供的產(chǎn)品服務(wù)包括科技館展品、科普產(chǎn)品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設(shè)計(jì)、教具、早教科技產(chǎn)品、科學(xué)diy、科普展品研發(fā)、科技模型設(shè)計(jì)制作等,歡迎咨詢洽談!
將教室“搬進(jìn)”科技館
“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”項(xiàng)目,是將科技館的科普活動(dòng)送到學(xué)校,讓科技館資源與學(xué)校教育相結(jié)合,一方面促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生全l面發(fā)展;另一方面,也有利于科技館的發(fā)展。教師在教學(xué)中將教室“搬進(jìn)”科技館的教學(xué)方法,主要以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力為主,所以,科技館要建立青少年科學(xué)工作室,并多次舉行手工操作活動(dòng)??萍拣^中的管理人員在組織活動(dòng)的同時(shí),還要協(xié)助教師教學(xué)生制作科學(xué)小作品,讓學(xué)生快速掌握自作手工作品的方法。 在國(guó)1務(wù)院各系統(tǒng)中,各部委的科普職能都是依據(jù)其主要職能而展開的。科技部在政策法規(guī)與體制改革司下設(shè)立了科普處。該處的職能是:起草國(guó)家科普政策法規(guī)、組織協(xié)調(diào)國(guó)家重大科普活動(dòng)、完善和落實(shí)科技制度等。教1育部下設(shè)機(jī)構(gòu)中,社區(qū)科普館,基礎(chǔ)教育司、職業(yè)教育與--教育司、科學(xué)技術(shù)司、師范教育司、體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司等依據(jù)自己的職能,不同程度地參與科技教育和科普工作。
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通用技術(shù)、理化生實(shí)驗(yàn)室
通用技術(shù)課程是國(guó)家新課程改革中誕生的一門必修課程。通用技術(shù),理化生實(shí)驗(yàn)室主要涵蓋“技術(shù)設(shè)計(jì)、技術(shù)試驗(yàn)、技術(shù)制作、技術(shù)探究”等功能。其中技術(shù)設(shè)計(jì)主要作用是針對(duì)技術(shù)問題進(jìn)行多方案設(shè)計(jì),校園科技館設(shè)計(jì),培養(yǎng)人們的創(chuàng)造性思維和問題解決能力;技術(shù)試驗(yàn)主要作用是讓人們親歷技術(shù)試驗(yàn)過程,初步掌握測(cè)量、加工、安裝、調(diào)試等簡(jiǎn)單的技術(shù)操作技能,形成初步的技術(shù)試驗(yàn)?zāi)芰Γ患夹g(shù)制作的主要作用是提供人們親自動(dòng)手的機(jī)會(huì),經(jīng)歷技術(shù)方案的實(shí)現(xiàn)和物化的過程,校園科技館,促進(jìn)動(dòng)作技能的發(fā)展;技術(shù)探究主要作用是培養(yǎng)人們的探究精神,提高人們的技術(shù)探究能力。
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設(shè)計(jì)師搖籃展示主題是計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CAD)和計(jì)算機(jī)輔助制造(CAM),展示面積800㎡。參觀者在這里可以親自動(dòng)手參與一些簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和制造活動(dòng),體驗(yàn)現(xiàn)代設(shè)計(jì)和先進(jìn)制造的一些基本技術(shù),包括(CAD/CAM)、激光刻錄技術(shù)、快速成型技術(shù)等。展區(qū)設(shè)置有設(shè)計(jì)制造區(qū)、游客設(shè)計(jì)區(qū)、設(shè)計(jì)杰作區(qū),主要有禮品雕刻站、三維頭像掃描與制作、柔性裝配線、名片賀卡制作站、MTV制作站、CAD教室、設(shè)計(jì)長(zhǎng)廊等展項(xiàng)。