武漢大成美育科技開發(fā)有限公司

大成美育科教科普(查看)-氣象科普產(chǎn)品

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  • 主營(yíng)產(chǎn)品:科技館展品,科普產(chǎn)品,科普展品研發(fā),科技模型設(shè)計(jì)制作等
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1.科普教育的目的是傳播科學(xué)知識(shí),宣傳科技進(jìn)步、提高民族的科學(xué)文化素質(zhì),促進(jìn)科技繁榮和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,達(dá)到強(qiáng)國(guó)富民。但在它的具體表現(xiàn)形式和所包括的知識(shí)方面并無(wú)定規(guī)。我們認(rèn)為,我國(guó)的科技館展教工作既應(yīng)積極地吸收國(guó)外展教工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),又不能死搬硬套,要走出我國(guó)自己在展教方面的路來(lái)。

我國(guó)是一個(gè)人口眾多的發(fā)展中國(guó)家,又是一個(gè)走社會(huì)l主義道路的國(guó)家。我國(guó)還不很富強(qiáng),科學(xué)文化教育還很落后,因此,我們的教育雖然是科普教育,但應(yīng)包括基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)教育,高科技發(fā)展領(lǐng)域的知識(shí)教育和國(guó)情、國(guó)土、祖國(guó)歷史等方面知識(shí)的愛國(guó)主義l教育。

2.在形式上采取聯(lián)合搞科普展覽(館與館聯(lián)合,館與地方有關(guān)單位聯(lián)合)和自力更生舉辦常設(shè)科普展覽相結(jié)合的辦法,以克服當(dāng)前由于資金不足造成的有場(chǎng)地?zé)o展項(xiàng)的困境。

3.積極爭(zhēng)取從正式渠道得到可能的展教所需資金的穩(wěn)定投入,以保證科普展覽活動(dòng)的正常發(fā)展,盡快發(fā)揮展教的社會(huì)教育功能。









梵天之塔

430*430*150  

中大件:600*800*1400      底座規(guī)格:600*800*750    

這是源自印度一個(gè)古老傳說(shuō)的益智游戲。開天辟地的勃拉瑪神在一個(gè)廟里留下三根金剛石棒,第l一根上套著4個(gè)圓的金片,l大的一個(gè)在底下,其余一個(gè)比一個(gè)小,依次疊上去。廟里的眾僧不倦地把它們一個(gè)個(gè)地從這根棒搬到另一根棒上,規(guī)定可利用中間的一根棒作為幫助,但每次只能搬一個(gè),而且大的不能放在小的上面。眾僧們耗盡畢生精力也無(wú)法完成金片的移動(dòng)。如果按搬動(dòng)規(guī)則以很少的次數(shù)將一組環(huán)移至另一立柱上,可用數(shù)學(xué)方法算出少移動(dòng)次數(shù)為(2N-1)次。




華容道

430*430*150    

中大件:600*800*1400      底座規(guī)格:600*800*750    

華容道游戲取自著l名的三國(guó)故事。棋盤下方有一個(gè)兩方格邊長(zhǎng)的出口,是供曹操逃走的。棋盤上共擺有十個(gè)大小不一樣的棋子,它們分別代表曹操、張飛、趙云、馬超、黃忠和關(guān)羽,還有四個(gè)卒?!叭A容道”有幾十種布陣方法,如“橫刀立馬”、“近在咫尺”、“過(guò)五關(guān)”、“水泄不通”、“小燕出巢”等等玩法。棋盤上僅有兩個(gè)小方格空著,玩法就是通過(guò)這兩個(gè)空格移動(dòng)棋子,用很少的步數(shù)把曹操移出華容道。

展品介紹: 華容道,古老的中國(guó)游戲,以其變化多端,百玩不厭的特點(diǎn)與魔方、獨(dú)立鉆石棋一起被國(guó)外智力家并稱為'智力游戲界的三個(gè)不可思議'。 方臺(tái)上面固定安放著一個(gè)長(zhǎng)方槽(棋盤),槽中有大小不等的10個(gè)薄形滑塊,滑塊只可以在棋盤上移動(dòng),不能拿起來(lái),棋盤下端有一開口。盤中有一處是游戲開始時(shí)滑塊的擺放要求,游戲規(guī)則是:利用棋盤上空隙移動(dòng)滑塊,用盡量少的步驟讓曹操?gòu)拈_口退出。這個(gè)游戲?qū)Τ鯇W(xué)者來(lái)說(shuō),只要求讓曹操逃出,可以不限步數(shù)。熟練以后再研究怎樣移動(dòng)才能步數(shù)少。目前世界紀(jì)錄是81步。