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當(dāng)然，也沒(méi)有太大的空間讓你去思考"怎么學(xué)"。自打背起書(shū)包上小學(xué)起，學(xué)習(xí)的程序就被固定下來(lái)。上課、聽(tīng)講、回答問(wèn)題、做作業(yè)、考試……學(xué)生不斷介紹"怎么聽(tīng)"、"怎么練"的經(jīng)驗(yàn)，老師天天練習(xí)"怎么講"、"怎么考"的基本功。知識(shí)發(fā)生的艱辛過(guò)程，科學(xué)探索的曲折經(jīng)歷原本已被教材濃縮為簡(jiǎn)潔的定義原理，再加上老題多年"應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)"的提煉，全都變成了兩點(diǎn)間的直線。既然我們只愿意吃別人嚼過(guò)的饃，那就不能品嘗探索和發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。
武漢大成美育科技開(kāi)發(fā)有限公司是一家新型專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)科普展品、科技館展品和科學(xué)探究等產(chǎn)品的企業(yè)。武漢大成美育科技有限公司提供的產(chǎn)品服務(wù)包括科技館展品、科普產(chǎn)品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設(shè)計(jì)、教具、早教科技產(chǎn)品、科學(xué)diy、科普展品研發(fā)、科技模型設(shè)計(jì)制作等，歡迎咨詢(xún)洽談！
首先確定調(diào)查對(duì)象當(dāng)確定下研究課題又決定采用調(diào)查研究的方法后，首先做的工作是確定調(diào)查對(duì)象。根據(jù)調(diào)查對(duì)象，可以分為調(diào)查(或稱(chēng)普查)和非調(diào)查。中學(xué)生開(kāi)展調(diào)查研究活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)將傳統(tǒng)方式與現(xiàn)代手段結(jié)合起來(lái)綜合使用的方法。傳統(tǒng)的調(diào)查研究的方法有個(gè)別采訪，開(kāi)調(diào)查會(huì)，上圖書(shū)館收料?，F(xiàn)代手段增加了網(wǎng)上信息檢索。
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表格調(diào)查調(diào)查表是調(diào)查研究中用以對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行調(diào)查登記，并列有一系列調(diào)查項(xiàng)目的表格。調(diào)查表是獲得數(shù)據(jù)的方法，設(shè)計(jì)時(shí)一定要內(nèi)容明確，按一定順序或邏輯排列。一般表的后面都附"填表說(shuō)明"以便說(shuō)明調(diào)查目的和填表要求。調(diào)查研究的具體方法還有很多，比如查閱有關(guān)資料、訪問(wèn)調(diào)查對(duì)象、開(kāi)調(diào)查會(huì)等等，這些方法都有不同特色,可以根據(jù)研究課題的需要，互相結(jié)合起來(lái)使用。
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