針幕：本展品形象展示了像素的概念，即任何一副畫面或造型都是有多個(gè)點(diǎn)元素構(gòu)成的。像素?cái)?shù)量越多，可顯示的信息就多，顯示的圖像就越好，分辨率越高，像素就越小。觀眾可以用身體的任何部位去接觸釘板上的模型針，于是在釘板上就出現(xiàn)了觀眾身體某一部位的圖案。觀眾推動(dòng)在釘板后的背板可以使模型針復(fù)位，觀眾松手，背板自動(dòng)回到起始位置，開始下一次操作。
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動(dòng)中心和科普活動(dòng)等基層為載體，以科普場所和中小學(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動(dòng)為條件來設(shè)計(jì)與布置科學(xué)場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的情1趣，暖場道具，為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺(tái)。
發(fā)電比賽：能量是一種看不見摸不著你卻一直能感覺得到的神奇東西，至今為止沒有任何人提取或發(fā)現(xiàn)它的真實(shí)面貌，有人認(rèn)為能量就是以物體內(nèi)部分子不斷震動(dòng)的頻率來衡量大小的，本展品讓參與者通過健身的模式腳踏自行車，帶動(dòng)直流發(fā)電機(jī)。電量的大小決定燈泡亮的個(gè)數(shù)，形象地演示機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的現(xiàn)象。同時(shí)在電機(jī)中，機(jī)械能和電能可以互逆轉(zhuǎn)換。
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動(dòng)中心和科普活動(dòng)等基層為載體，以科普場所和中小學(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動(dòng)為條件來設(shè)計(jì)與布置科學(xué)場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的情1趣，為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺(tái)。
自己拉自己：本展品包含2組自升座椅，讓觀眾自身體驗(yàn)滑輪組的作用。定滑輪只改變力的方向，但不省力;動(dòng)滑輪可以很省力，拉起自己很容易，定動(dòng)滑輪組來提升物體，既改變力的方向又省了力；省多少力與通過動(dòng)滑輪繩索的股數(shù)由關(guān)
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